نشست تبيين طرح تحول آموزش عالي در دولت سيزدهم و طرح‌هاي تحولي دانشگاه مازندران برگزار شد
تاریخ انتشار: ۶ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۹۵۰۸۸
خبرگزاری آریا- هدف اصلی طرح تحول آموزش وزارت علوم، ایجاد دانشگاه دانایی‌محور و حکمت بنیان است.
به گزارش خبرننگارآریادفترمازندران دربابلسر،به نقل از روابط عمومی دانشگاه مازندران، دکتر قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم در نشست تبیین طرح تحول آموزش عالی در دولت سیزدهم و طرح‌های تحولی دانشگاه مازندران گفت: هدف اصلی طرح تحول آموزش وزارت علوم بر مبنای منویات مقام معظم رهبری، ایجاد دانشگاه دانایی‌محور و حکمت بنیان است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه 4 چالش اساسی در سند تحول دولت سیزدهم در بخش وزارت عتف مربوط به تحول آموزش عالی مورد توجه قرار گرفته است، ادامه داد: با تشکیل کمیته‌های تخصصی کارآمد، تدوین برنامه‌های تحولی دانشگاه‌ها بر مبنای حل این چالش‌ها آغاز شده است.
دکتر عمو عابدینی با اشاره به چالش‌های مورد توجه در بخش‌های مختلف آموزشی، فناوری، فرهنگی و حکمرانی اظهار داشت: سند تحول آموزشی در ادامه ریل‌گذاری‌های گذشته با اصلاح ساختارها و تعریف فرآیندهای نوین است و بر همین اساس در یک بازه زمانی کوتاه مدت 2 ساله انجام خواهد شد.
دکتر قاسم عموعابدینی به تشریح سند تحول آموزش پرداخت و نشانگرهای وضعیت مطلوب، چرخش‌های تحول‌آفرین و چالش‌ها، عوامل مرتبط با آن‌ها، راهبردها و اقدامات کلیدی در جهت رفع عوامل را از بخش‌های اصلی سند تحول برشمرد.
معاون آموزشی وزارت علوم به چالش‌های ناکارآمد در اداره دانشگاه‌ها و عوامل و راهبردهای آن اشاره و طرح‌های راهبردی و کلیدی تحقق حکمرانی دانشگاه‌های آینده را دارای رویکرد ایرانی- اسلامی و حکمت‌بنیان دانست و خاطرنشان کرد: وجود رشته‌های مشابه بدون توجه به ظرفیت‌ها و آمایش آموزش عالی منطقه‌ای و سرزمینی در دانشگاه‌ها، دست‌آوردی جز دانش‌آموخته بدون شغل در بر نخواهد داشت این در حالی است که می‌توان با ظرفیت‌های علمی استادان و نخبگان هر استان و منطقه، محتواهای جدید تعریف و به دانشگاه‌های مساله و جامعه محور تبدیل شد.
دکتر عموعابدینی با بیان اینکه 50 درصد مشاغل تا 10 سال آینده از بین خواهند رفت خواستار بررسی رشته‌های دایر در دانشگاه‌ها و کم‌کردن ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته‌هایی شد که در آینده کاربردی نخوهند داشت و افزود: مطابق آمارها ظرفیت قابل توجهی از صندلی دانشگاه‌ها با عدم اقبال از سوی داوطلبان روبه‌رو شده است و این مساله نشان‌دهنده دغدغه نسل جدید برای مهارت آموزش و آینده شغلی است.
معاون آموزشی وزارت علوم از استان مازندران به عنوان یکی از استان‌های شاخص با پتانسیل‌های چشمگیر طبیعی یاد کرد و افزود: این استان می‌تواند همراه با ظرفیت علم و فناوری و نخبگانی و برنامه‌ریزی تحولی، رشد و ارتقای بسیار خوبی را در بخش‌های مختلف صنایع و اقتصاد دریایی، کشاوزی, دامپروری و صنایع غذایی ایجاد نماید.
دکتر عمو عابدینی از مدرک‌گرایی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین چالش‌های کشور یاد کرد و با انتقاد از اینکه همه دانشگاه‌ها می‌خواهند به دانشگاه جامع تبدیل شوند، گفت: دانشگاه‌ها باید با ماموریت‌های محلی – منطقه‌ای و ملی تعریف شوند. تحول در محتوای درسی از مهم‌ترین نیازهای دانشگاه‌های کشور است و باید حرفه‌ای و در راستای حل مسایل کشور باشد.
معاون وزیر علوم با تاکید بر اینکه دانشکده‌ها باید از ساختار گروه‌محوری به برنامه‌محوری و استادمحوری تغییر یابند و توجه به بین رشته‌ای‌ها و ماموریت‌گرایی در مقاطع تحصیلات تکمیلی به‌صورت جدی عملیاتی گردد، از دانشگاه‌ها خواست تا مطابق ظرفیت‌های موجود، سند تحول خود را تهیه نمایند و دانشگاه‌های جامع در هر استان پیشران این مساله باشند.
در ادامه این نشست، دکتر رحمت عباسنژاد معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران با اشاره به این نکته که این دانشگاه از دانشگاه‌های پیشرو در عملیاتی نمودن طرح سند تحول آموزش عالی است، اظهار داشت: با اراده ریاست دانشگاه و تلاش و همکاری مجدانه اعضای هیات علمی، 20 طرح به دبیرخانه کمیته تحول دانشگاه مازندران ارسال گردید که با توجه به فرصت جلسه،7 طرح ارایه خواهد شد که انتظار می‌رود تا با حمایت و پشتیبانی مسوولان، شاهد عملیاتی‌نمودن طرح تحول دانشگاه مازندران باشیم.
یادآور می‌شود: در این نشست که با حضور مدیران آموزشی وزارت عتف, رییس، معاونان و روسای دانشکده‌های دانشگاه مازندران، روسای برخی از دستگاه‌های اجرایی و اعضای هیات علمی دانشگاه مازندران برگزار شد، طرح‌های پیشنهادی اعضای هیات علمی دانشگاه مازندران با موضوعات تحقق برنامه تحول آموزش در برنامه راهبردی دانشگاه مازندران، گسترش دانشکده علوم دریایی برای تاسیس پردیس علوم دریایی دانشگاه مازندران، گفتمان پارادایم‌های تحولی در آموزش عالی، نقش زبان و ادبیات فارسی در دیپلماسی فرهنگی، گردشگری و آموزش عالی، استفاده از فناوری‌های نوین در طرح تحول آموزش عالی و ربات‌های پهپادی(مکاترونیک) ارایه و مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: دانشگاه مازندران برگزار شد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۹۵۰۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تصویب سند اجرایی تحول بنیادین آموزش‌وپرورش در شورای عالی انقلاب فرهنگی
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام‌والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در حاشیه این جلسه با بیان اینکه در جلسه شورای عالی سه مصوبه مهم داشتیم، بیان کرد: حسین بهاروند و خانم اشرف معینی به عنوان اعضای شورای سیاست‌گذاری جایزه کاظمی آشتیانی در جلسه امروز انتخاب شدند.
وی اعلام کرد: 5 نفر از اعضای حقیقی شورای عالی انقلاب فرهنگی برای عضویت در بنیاد سعدی برگزیده شدند که اسامی ایشان شامل علی‌اشرف صادقی، محمد دبیر مقدم، موسی اسوار، محمدجعفر یاحقی است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: مصوبه سوم جلسه امروز تصویب نقشه راه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش بود، با اینکه سند تحول؛ قوی، مبنایی و اصولی نوشته شده، اما نقشه راه آن نوشته نشده بود این نقشه راه در شش ماه اخیر در وزارت آموزش‌وپرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و کلیات این نقشه راه در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شد.
انتهای پیام/
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت